Me gustaría que la película empiece con el contraplano de esta escena.
sábado, 30 de junio de 2012
jueves, 28 de junio de 2012
martes, 26 de junio de 2012
sobre el fin del mundo
En un principio íbamos a hacer una película sobre los fines de los mundos. Había intentado escribir algo para entender qué aspecto del fin del mundo queríamos contar.
Y me doy cuenta que seguimos en la misma, bajo una forma diferente.
Algunas personas en esta ciudad, y en otras seguramente también, creen y dan por verdaderas las últimas noticias sobre el inminente fin del mundo.
Se manifiesta alrededor de ellos un clima de pesadumbre y angustia frente a lo inevitable.
No todos creen que vaya a suceder, pero la incertidumbre de la duda modifica su existencia.
Todos comienzan a ser conscientes de que viven en un intermedio. No saben en el intermedio de qué. Muchos no lo reconocen, y eligen seguir viviendo como si nada hubiera cambiado, pero en el fondo se esconde una duda.
Los que creen son los más afectados. Son ellos los que se exponen a enfrentar lo desconocido y los que han abandonado definitivamente su "vida equilibrada" dando paso a la incertidumbre. Aunque el fin del mundo no llegue mañana, no hay vuelta atrás, son conscientes de un mundo que se acaba, de su mundo que se acaba, una idea que no puede sino generarles angustia y la sensación de sentirse estancados mientras ese final no llegue. Están suspendidos entre dos fuerzas: un pasado que jamás volverá a ser y un futuro incierto. No les da miedo el fin del mundo, les da miedo el cambio que produjo en ellos enterarse del fin. La crueldad de vivir en tiempo presente. La insatisfacción permanente.
¡Qué llegue el fin del mundo! gritan, que ocurra algo, porque peor es la espera. ¡Que llegue el fin del mundo! dicen, aunque sea el peor dolor jamás sentido, pero que llegue.
No se puede vivir en la duda.
Quizás, hasta del fin, algo bueno resulte.
domingo, 24 de junio de 2012
sábado, 23 de junio de 2012
miércoles, 20 de junio de 2012
Primera escena
En la primera secuencia, los chicos "juegan a la guerra".
Una referencia de cómo puede ser el punto de vista.
Una referencia de cómo puede ser el punto de vista.
lunes, 18 de junio de 2012
domingo, 17 de junio de 2012
sábado, 16 de junio de 2012
Recapitulemos un poco
Cinco jóvenes están encerrados en un museo.
Mientras estén ahí serán objeto. Objeto de
contemplación del espectador.
Si lograran irse, pasarían a ser sujetos.
Pero no se van.
Ellos aún no pueden asumir que quieren irse y dejar de ser parte del museo.
Entonces, partiendo de esta premisa, construiremos el
verosímil de un encierro, poniendo énfasis en la construcción y representación de los jóvenes
como objetos colocados para cumplir este objetivo, nuestro objetivo: hablar de
que mientras exista la imposibilidad de abandonar un encierro, todos nos
convertimos en representación, construcción y objeto de terceros.
Los jóvenes serán literalemente una obra de arte más
en este museo, pero esta información estará dada según los recursos que
nosotros elegimos para mostrarlo, queremos decir que no será una información
dada en el plano argumental explícito.
En el plano argumental, no habrá un objetivo o
conflicto prefijado, sino que su ausencia o negación remarcará que la lectura
se deberá hacer en el plano metafórico.
Algunos ítems que nos parecen importantes para que los
jóvenes se construyan y se lean como obra:
- Composición pictórica del plano.
- Intertextualidad con otras representaciones
- Importancia al espacio del museo como
significante “lugar que contiene objetos no vivos” en confrontación con
los jóvenes que viven en él.
- Los jóvenes contarán historias, algunas de ellas
de público conocimiento, otras ficticias, pero que podrían ser tan reales
como las otras. De manera de confrontar en el relato lo real con lo
ficticio.
- Vamos a ser conscientes de la utilización de las
situaciones por razones puramente estéticas, donde en la contemplación de
cómo se desarrolla la situación y su tono estará la clave para su lectura
(relacionado con todo lo expuesto anteriormente) y lo dramático se leerá
en segundo plano.
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